Studiebegeleiding

Actueel Werkgroep 'Leren leren'

Kim Clijsters: "Alles begon met het kennen van de basistechniek..."  
                                                                    Fabian Cancellara: "Dankzij een goed trainingsschema heb ik het gehaald!"
                                                                                                         Ann Wauters: "Shotten, shotten en nogmaals shotten. Dit bracht me heel ver."    
                                                                                                                                                       Lionel Messi: "Barcelona was mijn doel, ik geloofde erin."    
                                                                                                                                                                                                    Usain Bolt: "Eindmeet in zicht: alles geven! 
Dat deze topsporters een voorbeeld mogen zijn en u aansporen tot een succesvolle examenperiode! 

Actieve leerlingenbegeleiding

Een boeiend en aangepast lessenpakket vormt de stevige onderbouw van een goed functionerend onderwijssysteem.
De studiesfeer wordt aangemoedigd door permanente rapportering van studieresultaten. Leerlingenbegeleiding vormt een wezenlijk onderdeel van ons onderwijsproject. Wij "leren leren" en versterken hierdoor de motivatie.

Permanente nascholing en vorming van alle medewerkers dragen bij tot de hoge kwaliteit van ons opvoedingsproject.

Op onze school sta je er nooit alleen voor

Leerlingenbegeleiders helpen bij studieproblemen, psychosociale problemen, familiale zorgen, conflictsituaties binnen en buiten schoolverband, pesterijen in en buiten de school. Je kunt bij hen terecht voor je eigen zorgen maar ook voor die van een vriend of vriendin. Bij inschrijvingen peilen we naar eventuele leerproblemen van de nieuwe leerling en naar medische of psychosociale zorgen. Op die manier willen we een leerlingbegeleiding op maat verzorgen.

Studiebegeleiding: aanspreekpunten

De leerlingen met studieproblemen kunnen altijd terecht tussen de middag of ’s avonds bij de studiebegeleiding.
Voor de eerste graad is dit Mevr. Goemaere en Dhr. Deman, voor de tweede graad Mevr. Bommers en Dhr. Catry en tenslotte voor de derde graad is dit Mevr. Vinckier.

In een inleidend gesprek wordt de oorzaak van het probleem opgespoord en samen met de leerling wordt er naar een oplossing gezocht.
Er wordt zowel aan een goede studiehouding (regelmatig studeren, plannen, …) gewerkt als aan een goede studiemethode: cursus in orde?, bondige samenvatting?, zichzelf gecontroleerd?, …
De studiebegeleiding volgt alle klassenraden in oktober, december en april om de nodige feedback aan de leerlingen te kunnen geven.
Een fiche werd speciaal ontworpen om het begeleiden van leerlingen door de vakleerkracht te verbeteren.
De studiebegeleiding volgt deze fiches dan ook op.

Leren leren

1. Er zijn duidelijke afspraken rond het gebruik van de schoolagenda gemaakt.
2. De leerkrachten worden aangemoedigd om de leerlingen typevragen te geven.
   Deze vragen kunnen de leerlingen aanzetten om zichzelf te controleren. Leerlingen met minder goede resultaten kunnen dan ook verplicht worden om deze typevragen op te lossen en in te dienen bij de leerkracht.
3. Voor het maken van taken/groepswerken op lange termijn heeft de werkgroep een document ter beschikking van de leerkrachten gesteld. Dit document moet de leerling aanzetten tijdig met de opdracht te beginnen.
4. Dit jaar zetten we de leerlingen aan om de agenda als planningsinstrument te gebruiken.
   We doen dit door het uitdelen van bladwijzers (eind september), het uitdelen van stickers (eind oktober) en een affichecampagne (eind november). In het tweede en derde trimester komen dan nog acties zodat de leerlingen de goede gewoonte behouden!
5. Mevr. Goemaere begeleidt de leerlingen tijdens dit lesuur.In het eerste jaar (moderne) biedt de school het vak leren-leren als lesuur aan.

Leren plannen !
Hoe pak je lessen en taken na schooltijd aan?
Met een weekschema leer je je studiewerk te spreiden zodat er voldoende tijd overblijft voor ontspanning.
Ook de proefwerken moeten grondig gepland worden.
 

Wat is mijn leerstijl?
Via klasgesprekken en vragenlijsten wordt er aandacht besteed aan de studeerruimte, stoorzenders, beloningen en uitvluchten.

Elke leerling probeert zijn eigen methode te ontdekken.

Hoofd- en bijzaken onderscheiden.
Het programma leren leren laat je kennismaken met verschillende manieren van studeren.
Met oefeningen en technieken leer je een onderscheid te maken tussen belangrijke leerstofonderdelen en details.

Wat is studeren eigenlijk?
Heel wat leerstof moet geleerd of ingeprent worden.
Maar hoe doe je dat eigenlijk?
Wanneer studeer je en wanneer maak je jezelf wijs dat je aan het studeren bent?
We geven tips voor het uit het hoofd leren.

Controleren en vragen stellen.
Door zelf vragen te stellen kan je nagaan of je je leerstof onder de knie hebt.
Wie weet, misschien slaag je er ook in de vragen van de tegenpartij te voorspellen.

Leerlingen die leermoeilijkheden ondervinden proberen we te ondersteunen met individuele opvang en inhaallessen.

Meer studietips ...

 Bladwijzers